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兰州大学110周年校庆年系列活动之br“药学领军讲堂”第十一期——盛春泉教授

来源:本站 发布时间:2019-06-14

  软件中的题型和题量详细介绍如下:《教育学》题量内容:1.模拟考场  题型:模拟考场→单选题,多选题,判断题;强化训练→填空题、简答题、名词解释、论述题等  题量:1250道  模拟试题库共有1250道试题,可以任意组成模拟考场试卷练习13套,真题4套,强化训练有19套,还有相关考试指南。2.历届真题  2010年10月J省幼儿园教师资格考试《教育学》真题及答案  2010年4月J省幼儿园教师资格考试《教育学》真题及答案  2009年10月J省幼儿园教师资格考试《教育学》真题及答案  2009年4月J省幼儿园教师资格考试《教育学》真题及答案3.强化训练  幼儿园教师资格考试(教育学)精选试题及答案(一)  幼儿园教师资格考试(教育学)精选试题及答案(二)  幼儿园教师资格考试(教育学)精选试题及答案(三)  幼儿园教师资格考试(教育学)精选试题及答案(四)  幼儿园教师资格考试(教育学)精选试题及答案(五)  幼儿园教师资格考试(教育学)精选试题及答案(六)  幼儿园教师资格考试(教育学)模拟试题及答案(一)  幼儿园教师资格考试(教育学)模拟试题及答案(二)  幼儿园教师资格考试(教育学)名词解释练习题库及答案  幼儿园教师资格考试(教育学)填空练习题库及答案  幼儿园教师资格考试(教育学)简答题库及答案  幼儿园教师资格考试(教育学)论述题库及答案  教师资格证考试《教育学》名词解释练习题及答案  教师资格证考试《教育学》精选填空题库及答案  教师资格证考试《教育学》精选简答题库及答案  教师资格证考试《教育学》精选论述题库及答案  教师资格证考试《教育学》精选案例题及答案  教师资格证考试《教育学》辨析练习题及答案  教师资格证考试《教育学》复习题及答案4.考试指南  中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)  全国幼儿园教师资格考试(面试部分)考试大纲  中华人民共和国教育法  中华人民共和国教师法  教师资格条例  全国教师资格证考试答题技巧  教师资格认定申请表  申请人思想品德鉴定表  幼儿园教师资格考试(教育学)复习要点5.考试介绍  全国教师资格考试:合格标准与成绩公布  全国教师资格考试:报名手续  全国教师资格考试:认定机构  全国教师资格考试:证书申请  全国教师资格考试:考试科目  全国教师资格考试:考试介绍《2019年初级中学教师资格考试(信息技术学科知识与教学能力)易考宝典软件》是《易考宝典》考试系列软件之一,是专门为参加“教师资格考试”的朋友量身定做的自我测试系统,是个人、培训学校进行考试前训练、备考冲刺的提分技巧考试平台,题型丰富,图文并茂,内容全面,题库设计符合考试新大纲,海量试题。软件包括了富有价值的模拟考场,有计时打分等功能,就像亲身体会考试一样。软件中的题型和题量详细介绍如下:★电脑版和网页版支持答题卡试卷,手机版支持PDF查看。

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兰州大学110周年校庆年系列活动之br“药学领军讲堂”第十一期——盛春泉教授

应兰州大学药学院邀请,海军军医大学(第二军医大学)药学院副院长盛春泉教授将于5月16日-17日访问药学院并作学术报告。

报告人:盛春泉教授报告题目:抗真菌药物设计和新药创制报告时间:2019年5月17日10:00-12:00报告地点:城关校区西区大学生活动中心报告厅报告人简介盛春泉,海军军医大学(第二军医大学)药学院副院长,国家重点学科药物化学教研室主任、教授、博士生导师。

国家杰出青年科学基金获得者、国家“万人计划”领军人才、教育部青年“长江学者”、科技部“中青年科技创新领军人才”、军队“学科拔尖人才”。

担任中国药学会药物化学专业委员会委员、上海市药学会副秘书长、上海市药物化学专业委员会副主任委员等学术职务。 以通讯作者发表100余篇SCI论文(18篇JMC,36篇IF5,49篇JCRI区论文)。

主编出版中英文学术专著3部,担任JournalofMedicinalChemistry、ACSInfectiousDisease等SCI期刊的编委。 获得国家科技进步二等奖、中国科协求是杰出青年奖、药明康德生命化学研究奖、上海市青年科技英才等奖励。

  展示小组的探究过程,交流解决的方法及推理过程。教师引导并对暴露的问题进行解释说明。华师大版七年级数学下解一元一次不等式(不等式的简单变形)教学设计学习目标:1.理解不等式的三条基本性质.2.经历不等式性质的探究过程,体会类比方法,感悟分类讨论的数学思想,培养观察概括能力,积累数学活动经验.3.会用不等式的基本性质解简单的不等式,经历和体会解不等式中“转化”的过程和思想.学习重点:探究不等式性质和解简单的不等式.学习难点:不等式的性质3.学习探究:问题1.回顾等式的基本性质:等式的基本性质1文字叙述:等式两边都加上(或都减去),.符号表示:如果,那么.等式的基本性质2文字叙述:等式两边都乘(或都除以),.符号表示:如果,那么.【设计理由】探究不等式的性质,是把它和等式的性质类比,找到切入口.此问题旨在唤醒学生已有的等式的性质,为后面探究做好准备.【使用说明】学生独立思考、查阅、填出所提问题.华师大版七年级数学下二元一次方程组和它的解教学设计学习目标1.了解二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念.2.会判断一对数是不是某个二元一次方程组的解.3.根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程或二元一次方程组,体会二元一次方程组是刻画现实世界数量关系的有效模型.学习探究问题1.足球赛规定:胜一场的3分,平一场的1分,负一场的0分,某队赛了9场,共得17分.已知这个对只负了2场,那么胜了几场?又平了几场呢?【思路导航】1.题中的等量关系有两个:胜的场数平的场数=9-2,胜的积分平的积分=17.2.如果设胜了x场,可列一元一次方程:.你选择的是哪个等量关系来列的方程?

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