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值得收藏!超全小学语文学习规划,告诉你怎样学好语文!

来源:本站 发布时间:2019-06-14

  省教育厅将另行组织对省级实习实训基地的绩效考核工作。

  根据省语委文件要求,受测人员必须先培训再参加测试。培训的主要内容有:国家普通话水平测试大纲要求的理论知识及重点内容,计算机辅助普通话水平测试的技巧、注意事项等。测试时必须携带准考证和身份证,按准考证指定时间、地点参加测试,未按时参加测试的视为自动弃考。  三、收费标准  培训费、测试费收费标准按甘肃省物价局、财政厅(甘价费〔2009〕93号)及省教育厅下发的甘教语[2011]7号文件执行。

值得收藏!超全小学语文学习规划,告诉你怎样学好语文!

  小学一二年级孩子语文能满分,可是慢慢步入高年级就越来越力不从心了,语文竟变成了拖后腿的科目。   很多家长,在孩子刚进学校时,以一种豁达的口吻说:语文学得怎么样没关系,快乐就好。   其实家长说这句话的时候,大多数有一种盲目自信,就是我的孩子再差也差不到哪儿去。 结果,这种自信慢慢消失了,语文学习遭遇了困境,这是为什么呢?  一二年级是以拼音字词句子为主,在这个阶段,主要要养成孩子良好的学习习惯,比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。   在这个阶段,培养孩子一个能力,就是:朗读,鼓励孩子大声得朗读课文,能带有感情朗读更好。

朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。

  一二年级不要太看重孩子的成绩,因为孩子的智力发展水平不一致,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,会越来越轻松自信。

  不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。   小学三、四年级,根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展,是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。

这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。

  这一阶段首先要解决的问题是,让孩子不怕写作文,觉得自己的作文写得还不错,甚至是喜欢写作文,这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。   需要做到的:  1.这个时期是孩子的记忆力最好的时候。

让孩子多背古诗名句,不要把时间浪费在背诵所谓的好词好句上。

  2.三、四年级最应着重和优先解决的问题是写作,而不是阅读。 不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文,得不偿失。 不要着急三、四年级解决阅读丢分问题,那样只会事倍功半。   3.这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。

  这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当小孩子看,作为家长,要转变角色,学会和孩子分享一些生活中的问题和话题,你将发现他们会给出非常积极的回应。   1.阅读能力方面,这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。

不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。   2.五六年级的作文学习,重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。

在作文学习过程中,建议孩子适当参加一些征文比赛活动,通常有利于提高孩子的学习积极性。

  3.除了孩子能学好写作外,我们无法忘记小升初面试时的考题,其实是在考孩子的现场口头作文能力,因此作文课堂训练除了以写为主,听和说的训练也是绝对不可以缺少的。   4.这个阶段,只要时间允许,仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。 但提醒一点,作文书不要多看,看一本还行,多了并无益处,不建议孩子背诵现代文优美句子。

  “我……”她不知道如何解释自己目前的状况,咬着唇,低头,欲言又止。展开阅读全文

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